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资深班主任提醒:网课划水一时爽,入学考试做“文盲”!

  • 时间:
  • 2020-04-21 17:53:02
  • 来源于:
  • 状元教育
  • 作者:
  • 小白
  • 浏览量:
  • 930

多年以后,这一届学子回想起2020年的那个春天,应该会想起:留在记忆深处的不仅是长达数月的禁足,还有在学业上一场史无前例的滑铁卢。

最糟糕的开场秀

盼望着、盼望着,复课的脚步近了,学子们终于重返校园了,虽然姗姗来迟,却是万众瞩目。

神兽回笼,四海欢腾,自古悲催多教娃,甩给老师笑哈哈。

笔者想:这两个多月以来凡是上过网课的老师,对于网课的教学效果都心知肚明。逃课、不听课、装样子、不做作业、不交作业,抓住一切机会切出去玩游戏,对于这一切,我们已经强调得嘴皮子都要破了。

因此,等到学生一返校,我们必须要用一场入学考试来让他们原形毕露,挫挫他们的威风,收收他们的心,逼迫他们在现实面前看清自己的斤两。

而对于这一初衷,孩子们做得“很好”,他们非但没有令本年级全体教师失望。相反,他们用数据狠狠扇了我们和他们自己无数记耳光:

全年级430名学生,有270人数学成绩低于50分(150分制);

语文古诗文阅读、默写题,卷面空白率在60%以上;

英语书面表达大面积照抄阅读理解题的原文;

物理计算题几乎都是光着脚踩碎玻璃。

写到这里,笔者不得不特别说明一下:本次入学考试,均由我校各年级组自主命题,试题中的绝大部分,都是网课期间学生做过,老师评讲过的原题。

这意味着:他们中有一半以上的人,两个月以来都过着神仙般的清修生活,以至于达到了物我皆忘、天人合一的至高境界。

而于此同时,入学考试的成绩在本年级各班家长群瞬间炸锅,家长们个个气得火冒三丈,愤怒地声称:终于找到收拾这些家伙的理由了!

笔者能够理解家长们的心情,是的,他们忍得够久了,如今终于找到一个宣泄口,自然是怒发冲冠、一泄千里。

可这一切,是他们的悲哀,又何尝不是我们的悲哀?两个多月的时间,我们备网课、上网课、录微课、做课件、改作业、催作业,费了多少功夫又生了多少气?

然而到了检验成果的时候,虽说早在意料之中,但还是让人有些难以接受。所有的功夫都白费了,学生肆意挥霍青春,终究还是得由我们来当擦屁股的人。

作为老师,有一种辛酸叫作“他不想学你无可奈何,他成绩下滑你却要负全责”。

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学生成绩下滑,我们不背锅

那么,这是否意味着:学生成绩下滑的锅,都该由网课和老师来背呢?

如果有人在笔者面前问出这个问题,笔者会轻轻地抿嘴一笑,对他说:你别怕,过来,我保证不打死你!

虽说在大环境的压力下,我们经常被迫扮演无限责任人,但这口大锅,我们坚决不背!因为就在笔者身边,有一个孩子用他的诚实、勤奋、专注、自律证明了一切。

在笔者任教的年级,小凡是个内向的孩子。偶尔的课间时光里,笔者曾与小凡有过数面之缘的短暂接触。沉默寡言、行色匆匆、一丝不苟,这是他以往留给笔者的印象。

小凡热爱写作,十几岁的年纪已经拥有丰富的想象力,以及很棒的文笔。他曾对笔者自述:在更小的时候尝试过写小说,写过好几章,不过为了不耽误学业,已经暂时搁置了。

虽然碍于现实暂不得有所成,但这份睿智和勇气早已令笔者对其刮目相看。

小凡的学习成绩在本年级并不算十分抢眼,沉默寡言的内向性格更是令他少了很多存在感。却不料,这次疫情复学后的入学考试,却让他瞬间逆袭,成了全年级最耀眼的明星。

当那270位活神仙还在50分天际线的支配下哀鸿遍野时,小凡却以150分的满分名列全年级数学单科第一!

当很多老戏骨们由于网课期间的放纵遭遇滑铁卢时,小凡却借助网课实现弯道超车,首次问鼎年级第一的宝座!

同样是上网课,同样是一块屏幕、一本教材、一卷习题,同样是老师没在跟前监督,人家可以学得那么好,你们却雪崩式下滑,这难道是老师的问题

笔者曾写过一篇文章,题目叫作:《提醒!一场疫情,正在加速学生间的分层,您的孩子属于哪一层?》

在这篇文章中,笔者曾直言不讳地预言:

网课期间认真刻苦的孩子复课后会逆袭成功,而那些放纵、享乐的学生,必然会迅速退步,甚至滑落到学渣中的最底层。

如今看来,这一切都被笔者言中了。

师傅领进门,修行在个人,作为学子,你连手都不伸、眼都不睁,吃一点苦就怕这怕那,遇一点难就轻言放弃,学不好,能怪谁呢?

作为监护人,你连孩子的学习问都不问、管都不管,把所有事情甩给老师,老师反映问题就推说“我管不了”。做父母的都不在乎,谁又能帮得了你呢?

尊重、配合老师,孩子才能更优秀

如今看来,这场入学考试至少证明了一点:

即便未来的科技再发达,线下教学都很难被真正取代。教育离了学校,真的玩不转。

毕竟,绝大多数孩子都不可能像小凡那么自律刻苦,少了老师的线下监督,他们的身心分分钟就会飞上天。

入学考试成绩出炉后的这两日,笔者常和同事们探讨网课期间学生的听课表现,以及家长们对待网课的态度。

同事徐姐的女儿在省内一所一流名校就读,同班的同学都是非常优秀的孩子,自然而然,他们的家长都很重视教育,对待老师反映问题的态度完全不一样。

每当老师在班群里通报哪个学生听课状态不佳,网课作业质量差时,徐姐女儿班上的家长们都会这样回复:

不好意思,老师,我们知道了,一定马上加强对孩子的教育,督促他整改落实,感谢您的尽职尽责,给您添麻烦了。

而在笔者以及同事们任教的班级群里,我们反映同样的问题后,家长们大都无动于衷、视而不见,偶有几个冒泡的,也大都只会推说自己管不了,请老师帮忙管严点。

家长对老师的态度,体现了家长对待教育的认知差异。

重视教育的家长会认为自己有责任,没尽到对孩子的管教义务;

不重视教育的家长则根本不会认为自己有错,还会想方设法甩锅,把责任推给老师。

为什么人家的孩子能考上名校,而我们的学生大都只能徘徊在50分天际线下?因为家长的认识很重要,两相比较,高下立判!

笔者真的很纳闷:孩子是家长的,父母是孩子最重要的老师,这么简单的道理为何始终就有那么多人搞不懂呢?

或许,随着神兽回笼,那些习惯了推脱责任,总想让老师管孩子的家长如今暂时松了口气。不过笔者必须要友好地提醒你们一下:

如今疫情尚未结束,且二度爆发的可能性依然存在。

所以即便是孩子们已复学,可一旦形势严峻,再度停学封校也是有可能的。到时候,网课卷土重来,您还有机会赖着老师吗?

写在最后

教育好自己的孩子,是父母一生最重要、最艰巨、最有挑战性的事业。

养儿育女如种地,你浇水与否、施肥与否、看护与否,都会有收成,可品质优劣却是天壤之别。

孩子优秀,后半生福寿延绵;孩子平庸,一辈子吃苦受累。

不要等到孩子一事无成,才后悔自己当初没好好管教,到那时,买单的终究是自己。

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