父母带给孩子最大的影响是什么呢？是天赋智商、资源财富，还是行为习惯？初一向来被称为学生学习过程中第一个真正意义上的成绩分水岭，在这个时候，由于学业的紧张，所以学生大部分时间都消耗在学校本身，依靠外力来提升成绩的概率在不断变小，而不同学生之间的成绩差距在不断固化。在这个拼爹、拼妈都不管用的时候，尚处于同一水平线上的学生们，初一成绩的高低靠的是拼2个细节。
1、完整逻辑推导逻辑
在学习的过程中，逻辑、推导这两个总是时常出现，有人认为这是额外兴趣爱好中的内容，与平时的学习没有多大关系，但是实际上，这种隐藏在常规分析学习优劣势的能力，随着年级提高，在成绩中发挥作用的效果就越明显。
逻辑中最重要的两点，一是概念、二是推导，这需要对基础部分也就是平时学习的概念、定理、公式等，而推导不仅是1+1=2这样简单的计算，更是建立在庞大的知识网中，利用合理的逻辑关系，利用零散的知识条件，来推导出一个正确的答案。
这种能力需要建立在一个完整的知识框架，也需要一个能够充分利用知识、组建剖析知识点的能力，这一点也是拉开成绩差距的重要原因。
2、自律的学习自控能力
很多家长都表示，孩子在进了初中之后变得“难管”，无论是说教还是批评，都很难扭转他们的想法，在学习上也变得油盐不进。
而与此同时，也有部分学生，不需要靠父母的督促，也不需要老师的监督，自己就会自行完成作业，并且对于额外的时间，还会做出合理的时间规划，用来提升自己的知识短板，区别于其他学生的自律的学习自控能力，让他们在一天天的积累中，逐步扩大优势，进而拉开差距，这完全依靠学生自己发挥主动性，这也是高年级学生成绩差异最关键的原因所在。
