如今,各省市高考录取率普遍超过了90%。
人人都能上大学,已经不再是遥不可及的梦想。
但是,我们为什么上大学?
今年高考前夕,一段高三学生的演讲火遍全网,特别是其中一句“我就是一个乡下的土猪,也要立志拱了城里的白菜”更是引起巨大争议。
对其同情、维护者有之,围攻、反对者亦有之。
我无意加入这场争论,但一个与之相关的问题倒是引起我的浓厚兴趣:
为什么要上大学?
按照那位同学的说法,上大学是为了“改命”——高考改变命运。
这句话没有错,也是中国人的朴素认识。
但问题是,你要改的是什么“命”?你渴望实现的又是什么“命”?
是从农村或小镇迁移到大城市吗?
是通过“升官发财”实现所谓的“阶层跃升”吗?
如果只是要“立志拱了城里的白菜”,一门心思往上爬,即使真的改了“命”,也不过是《红与黑》中的于连,而且是没有觉醒之前的于连。
支持“土猪说”的人认为,“拱城里的白菜”无可厚非,至少它表明了一个身处社会底层的年轻人立志奋斗的精神。这到底是不是一种奋斗精神,其实,梁漱溟先生早在八十多年前就把这个问题点破了。他劝诫当时的青年,焦虑的根子在于错把欲望当志气,“自以为有志气的,往往不是志气而是欲望。”实际上,古人把“志”和“欲望”区分得很清楚。“志”发自内心,“所谓立志者,志诚一心,以道自任。”孔子教育学生的重要途径之一就是经常让学生谈谈自己的志——“盍各言尔志?”《论语》里记载了多次这样的场景——至于他自己的志向则是“老者安之,朋友信之,少者怀之”。
“欲望”指的是满足身体感官等动物性需求的外在之物。
人可以有欲望,但必须要有念头真切的大志去支撑它,约束它,给欲望之马套上一个辔头。否则,如果只有“欲望”而无“志”的话,那就很可能没有边界了。为了满足欲望,人们就要去追求富贵。但中国人很早就对富贵有了深刻的认识,并且把它和所谓的“命运”联系在了一起。谁能得到富贵呢?怎样才能得到富贵呢?富贵是依靠才华、努力和奋斗就能求来的吗?还是要依靠投机钻营、溜须拍马和无所不用其极的手段呢?为什么那么多满腹经纶的盖世之才总是命运多舛,怀才不遇?又为什么那么多大富大贵之人其实不过是“金玉在外败絮其中”?在孔子看来,富贵其实是求不来的,人可以得到富贵,但必须讲求“仁义”。如果是“不义而富且贵”,那就“于我如浮云”,没有任何价值。孟子进一步发展了这一思想。他说:“求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。”
上一篇:高考作文平均阅卷时间极短,你拿什么吸引阅卷老师?
下一篇:家长也要参与托管?各校最新通知来了!
最新文章
-
物理,作为贯穿初中学习、影响未来升学的核心学科,其重要性不言而喻。不仅在初三中考中占据重要分值,直接影响升学排名,更在未来大学选专
-
当下,武汉初三学子的备考压力早已不言而喻。随着普高录取率的持续收紧,每年都有不少初三学生因分数差距,与理想高中失之交臂,这也让整个
-
高三,是一场兼具知识博弈与心理较量的冲刺战。学子们不仅要面对高中三年知识点的系统复盘、高频模拟考试的轮番考验,还要承受来自自身、家
-
在高三备考的关键阶段,每一位学子都在争分夺秒冲刺,而一对一辅导凭借“精准适配、高效提分”的优势,成为众多学生和家长的首选补课方式。
-
步入高三,不少学子都会陷入这样的困境:原本还算平稳的成绩,突然出现断崖式下滑,课堂上老师讲解的知识点跟不上节奏,黑板上的例题看半天
-
高三,是学子们奔赴大学之路的最后一道关键关卡,也是决定未来人生走向的重要一年。对于每一位高三学生而言,分数就是竞争力,多提一分,就
-
进入初三,武汉众多学子都面临着一场全新的学习挑战,不少家长发现,孩子的成绩莫名出现下滑,甚至陷入“越学越慌、越考越差”的困境。其实
-
对于正处于冲刺阶段的高三学生而言,学习压力如同无形的重担,时刻压在心头。很多学生每天埋头苦读,却总感觉知识点越学越杂、漏洞越积越多