孩子起早贪黑地刷题，成绩却卡在那儿不动，这种着急，家长都有过。可着急归着急，得先弄清楚分为什么上不去：要么是复习没章法，该补的没补上；要么是问题没人管，攒着攒着成了病；要么是时间没用好，白白耗在路上。这三种情况，单靠孩子自己，很难察觉，也很难扭转，需要有人从旁边看一眼、搭把手。这几个病根，一个一个拆开看，再想想冲刺班到底能不能治，答案就清楚了。也别一听说冲刺班就摇头，先看它做了哪些事，值不值得，心里自然有杆秤。孩子的时间耗不起，家长的钱也要花得明白，看清楚了再决定，最稳妥。
学校一个班四五十个学生，老师再负责，也分身乏术。孩子上课没听懂，想再问一遍，看看时间，又怕耽误别人；作业里的错题，自己看半天，也没看出所以然，红笔划了又划，下次照样错，问题就这么憋着，一憋好几天，越憋越心虚，久而久之，孩子连问的念头都淡了。冲刺班里大多是小班，一个班就那么些孩子，老师有精力一个个顾到，老师的眼睛能落到每个孩子身上，哪里没懂，当场就能发现，当场就解决，孩子脸上的表情，就是最好的信号，皱一下眉、顿一下笔，老师都看得见。问题不过夜，心里不装事，学起来才轻快。孩子不是不想问，是有些时候问不出口，怕打断课堂，怕显得自己笨，这些顾虑，在小班里都不存在，老师主动问，孩子也敢答，一来二去，问题就都摆到明面上解决了。这一条看着简单，却是很多孩子成绩上不去的直接原因，有地方问、有人答，学过的才算真正消化了，学习就顺了。
复习最怕的，就是没头苍蝇一样乱撞，三年知识点堆在一起，看着每天都忙，细算起来，真学进去的不多。今天翻翻这本，明天翻翻那本，哪本都没吃透，时间花了，效果没见，人还越来越累。有经验的老师，会先把知识点从头到尾捋一遍，哪里没搞懂，当场补上。三年攒下的知识点，不是翻开书看看就算过，得一个一个过，过不去的，当场弄通，这样捋下来，孩子心里那笔糊涂账，才慢慢变成清楚账。就拿数学导数来说，学校可能两节课就带过去了，学生听得云里雾里；辅导老师会把这块拆开，从公式怎么来，到高考常考哪些题型，一层层讲明白，直到孩子能把解题思路自己讲一遍，才算真会了。讲的时候也不赶，公式怎么来的，先推一遍，题型怎么变的，再一道道看，孩子听得进去，也记得住，课下再自己过一遍，思路就更牢了，不是背答案，是学思路。为了让孩子的学习有章法，一天的安排都是照着短板来的：上午两个小时专攻经典题型，下午把错题翻出来重练，会的划掉，不会的重新标记，晚上再做限时训练，节奏紧而不乱，一天下来，进步实实在在，不是坐在那儿耗时间。晚上限时训练做完，第二天老师还会把错的地方挑出来，接着安排，一环扣一环，孩子的每一天都有明确的目标，学得清楚，心里不慌。
高三的孩子，时间最值钱，也最容易被路上耗掉。冲刺班的校区，分布在武汉各个区域，住哪儿都能找到近的，洪山、江岸、武昌这些地段都有点，住在南湖的，走几分钟就能到南湖校区，住在汉阳的，坐几站地铁到王家湾校区也方便。省下的那半小时，够多刷两套题了，也够把一道难题从头到尾弄懂，这点时间，积少成多，一个月就是一大截差距。更贴心的是，校区从早上七点开到晚上十一点，孩子放学后突然有道题不会，不用等第二天，直接去校区找老师，当场问明白。老师都熟，知道孩子学到哪儿了，问一句，回答也是照着孩子的进度来的，不用从头讲起。这种随到随问的便利，对高三来说，比什么都实在，问题不过夜，心里不添堵，学习的心情也顺。晚上十一点还有人等着，孩子心里是踏实的，知道有问题不会没人管。高三最怕的就是问题攒着，攒着攒着，人就蔫了，有这样一个随时能去的地方，孩子的底气都不一样，做题遇到坎，想的不是算了，而是去问明白。
冲刺班值不值，最后看老师手里有没有真东西。武汉状元教育扎根武汉二十多年，教学经验攒得厚，见过一届又一届学生，什么样的孩子该怎么带，心里都有数，老师对学生盯得也严，自制力差的孩子，有人盯着就不敢偷懒；中等生跟着学，慢慢能找到突破的方向；本来成绩就不错的，还能再往上冲一冲。监督不是板着脸盯梢，是有人管着节奏，该学的时候学，该松的时候松，孩子知道有人在看，就不容易放纵，日子久了，习惯也就养成了。老师手里还有一套多年真题的总结，近十年考什么、怎么考、哪里爱设陷阱，都收在本子里，哪一年考了什么，变化在哪，翻开来一目了然，孩子练的，都是这些有代表性的题，练一道顶十道，不让孩子在偏题怪题上浪费功夫，成绩自然上得去。说了这么多，其实就是一句话：孩子的复习，有人帮衬着，总比一个人硬扛强。您要是心里正有这个念头，不妨先打个电话 15527242484，跟武汉状元教育的老师把自家孩子的情况说一说，成绩卡在哪、时间怎么安排，老师会一条条给分析。合适不合适，聊过才知道；就算最后不报，多听几句专业的分析，也不吃亏。高考还有日子，来得及，也拖不得，早一天弄清楚方向，孩子就早一天走上正轨。