“一对一””课外辅导，一般是采取一个老师对应一个高三学生，由辅导机构或教师根据学生个人的基础、学习能力等情况来设定学习进程、安排辅导方案、进行针对性辅导，优势明显：
第一点、具有较强的针对性。与传统补习班是采用大班形式授课不同，“一对一””课外辅导是针对专一的个体、针对个人知识基础和学习能力与学习情况等进行辅导，既可有效监管学生学习、排除他人影响，也可对高三学生进行充分辅导，提高辅导效率。
第二点、可以快速有效提高辅导效果。在教师有法、学生要学的前提下，“一对一””课外辅导可及时解决学生的学习问题、培养解题思路、引导学生进行总结，缩短学生质疑和探索问题的时间，快速提升课程成绩。
高考全日制一对一补课，确实是有效果的，但也要有心理准备，成绩的提高不是瞬间的，不要有过大的期望。
一对一可以有针对性的给孩子进行辅导，真正解决学习中的困难。学生自己拼力思考不如老师三言两语的点拨，有条件还是补吧，别给孩子留遗憾。
高三孩子补课有必要进行高考全日制一对一辅导吗？补习到底有没有用？
老师觉得高三的学生有必要进行高考全日制一对一补习，补课肯定会对他有帮助。
1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。
2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过高考全日制一对一，弥补漏洞，很有必要！
