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小学如何提升语文
小学生学习中，都说语文知识面太广，想提升语文成绩是不容易的，也有的说，在小学语文也就是读一读，写一写，背一背，就可以了，其实则不然。小学语文学习同样与数学一样具有很强的逻辑性。如果不掌握好小学语文的学习方法，想提高语文成绩还真的不是一件容易事。那么，怎样才能快速地提高小学生的语文成绩呢？本人认为从以下四个方面入手，提高小学语文成绩还是很容易的。
一是多读，不是所有的文章都读，也不是每篇都精读，而是读文中的主要的段和好的句子，从好段好句中去弄懂好词语的意思和作用。这样对于词语的理解和应用有很大的帮助，因为小学学习中词语是必考的一项，所以掌握了这些，再从所学的课本中掌握好词语，那么也就在词的方面上事半功倍了。
二是多想。小学语文的临摩性较强，比如按要求写句子，就是按照一定的模式来完成某些句子的临摩。只要是在掌握了原来句子特点的情况下，多思考一下，原来的句子与要写的句子是同属于哪一个类别，找到共同点后，这个句子就可以写出来了，也是符合要求的。
三是多积累。小学语文课外阅读，多数在读完短文后，首先要求学生做的还是字、语、句方面的知识，而这些知识又多数是平时所接触过的，或是很好去理解的，如，在短文后的题目中多数的都是需要求解释短文中的词语，而学生又因为是生词，所以往往把握不准，以至于多数的学生这些题都很容易出错，那怎么来解决这个问题呢？这就要求学生在读懂短文的情况下，认真去看所给的词，它的字面的意思是什么，在解释出字面意思之后，再结合短文，说说词语在短文中的意思，那就是比较完整的了。
四是多观察。小学生的作文多数是以记叙文为主，当然也有一些特殊的，不过无论是写哪一类，都离不开事，而事是做出来的，做事总得有个先与后，这就需要学生去认真地观察好做这件事情时，先做什么，再做什么，最后做什么，在做这件事的过程中，人做做了哪些动作，说了些什么，心里是怎么样的，最后做出的结果是不是很成功。如果你能把这些都观察得非常细致，那就能把它叙述得较完整，那 你的作文也就可以说是很成功的。
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