你知道吗？在小学毕业的暑假有一个机会让你在所有科目上都能直线超车。超过50%的学生都抓住了这个机会在中考考满分。
小学：心智不成熟，学习科目少，首先，从知识能力的角度来看，小学学习太“浮动”（这是一个非常普遍的现象），没有系统地整理和总结知识。正如前面提到的，小学注重情感形象思维，不需要孩子在课后自学太多，相比之下，孩子几乎没有压力。
初中：孩子们需要学习九门课程。许多孩子仍然用小学的学习方法来处理初中课程。他们经常花费大量的精力，但他们的成绩并不令人满意。此外，面对许多被选中、同样优秀甚至比自己优秀的学生，许多学生会有很大的思想压力，认为“他们不突出，不优秀，甚至找不到自己的优势”;此外，中学对抽象思维能力的要求更高，这使得没有经过很多这方面培训的学生觉得学习有点困难，认为“到了初中，他们就会进入成绩下降的时期”等等，这些都是初中生普遍存在的心理。
当孩子们进入一个新的学习环境时，他们应该重新定位自己，找出新环境的起点和努力实现的目标。这个过程需要父母的帮助。此时，家长首先要有一种平和的心态，这样才不会给孩子造成压力。否则会打击孩子的自信心，失去学习的动力和兴趣，导致越来越差。更重要的是，从初中开始，对数学逻辑严密性的要求就开始加强。
“为什么要做小升初衔接，最重要的原因是初一的学习成绩几乎可以决定初中三年，初一领先一步，初中三年领先一步。”
哪些方面需要做好衔接？
初中的衔接不仅体现在孩子的知识基础上，更重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯、学习方法和学习态度。
首先，它是知识的衔接。初中的学习量翻了一番，初中一年级的学习量几乎相当于小学六年的学习量。因此，如果你提前理解和预习初中一年级的知识，你可以在以后的学习中占得先机。
其次，学习方法的衔接。小学老师讲完例子后，会出几个类似的练习，让学生模仿解决方案。而初中的老师专注于概念，练习题与例踢不完全相同，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法需要学生提前衔接，从模仿到理解。
最后，学习能力的衔接。小学老师说得更多管得多对学生自主学习能力要求不高，而中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。
