语文是一门很容易被忽略的科目，很多学生家长认为，作为母语，语文不需要特别多精力学习，多背多写即可。其实不然，语文作为主科占分高，拿了高分才会优势。那么初中三年该如何学好语文呢？
初一：注重综合能力的培养，积累素材
与小学语文相比，初一语文内容更广更深，篇幅更长，知识点的数量和难度也相应增加；教师教授的内容逐渐从拼音、单词、句子、简单修辞等最基本的汉语知识转变为理解、分析、欣赏和综合应用能力的培养。
因此，我们需要从以下几个方面提高自己的能力：
1)阅读能力。本阶段应注重提高学生的概括能力、理解能力和表达能力，同时考虑抒情散文和说明文的练习。
2)作文训练。重点解决主题鲜明、思路新颖、重点突出、语言生动等问题。
如果时间允许，还需要记住一些古诗词和现代经典文章。
初二：重点掌握阅读理解、文言文和作文
与初一相比，初二语文阅读理解需要系统地掌握知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达内容，并积累一定的阅读和回答技能。
在作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学习不同类型作文的基本写作方法，有意识地运用材料选择、结构安排、思路新颖等写作技巧，提高作文水平。
学习文言文时，要注意词汇的积累，总结不同语境中每个词的含义，总结并记录下来。
初三：学会总结、梳理和总结各知识点
初三属于中考的冲刺复习阶段。此时，学生们面临着中考的压力，从头开始抓基础已经太晚了。主要工作是检查漏洞，填补空白，学生应总结整个知识。
对于作文，要学习一些作文修改技巧，准备一些作文材料，关注近一两年的热点时事，这样才能在考试中自由应对。
时间充沛的学生也可以多花些时间在文言文、阅读理解和作文，攻克这三个部分，争取在中考中拉开和别人的差距。
文言文要遵循“字不离句”的原则。无论是实词还是虚词，其意义和用法总是在特定的语言环境中表现出来。积累文言文不要死记硬背，而要结合“语境”去揣摩。同时要牢记判断句、疑问句、被动句、省略句、倒装句五种主要文言文句型，每种都有几种不同的形式，便于记忆和理解。
阅读理解和作文主要依靠更多的阅读来提高我们自己的阅读能力和写作能力。选择一本好书，阅读时拿一支笔，在阅读过程中摘录好单词和句子，适当地应用于作文。课外积累更多，课堂阅读和写作自然方便。
