备战2020年中考，初三学生进入重点高中，要注意误区要培养习惯
有人说：中考决定高考。在优质教育资源还较匮乏的当今，能够考上重点高中，无疑对高考成功起着重要的作用。为了理想的成绩，为了考取重点高中，需要注意哪些习惯呢？
一、明白重点高中好在哪
重点高中的学生素质和人生目标会更加的宏远，高考后很大一部分人都会进入重点大学，大部分最终都会成为社会上的中产阶级，在重点高中里面读书，一定程度上更容易结识高端的人脉网络。
重点高中基本上汇聚了本地区最优质的中学教师，对整个高考的有一个比较清晰的认识。好的老师有好方法和好教学，能够最大限度地减少学生课外自学的时间，更有效地提高学习成绩，在这样的师资水平下，自然的上重点大学的概率也会比较高，优秀的教师无论是对学生的学习还是成长都是有很大帮助。
二、了解备考的一些误区
1.盲目使用题海战术，事倍功半身心俱疲
很多学生在初三年级，会选择大量做题，并在课后进行大量的补习，希望通过量的变化去引起质变，从而在题海战术中不断巩固和提高成绩，这样的做法对不对呢？很多学生耗费大量时间，大量地做题目、补课的现象时常可见。这种精神是值得肯定的，但这种盲目的题海战术和疯狂的方式是不科学的。
初三学生别只强调自己的主观努力，重要的是静下心来，仔细地去分析个人的学习特点和存在的问题，借鉴那些优秀同学的学习方法，制订一份个性化的学习计划，这样才能达到事半功倍的学习效果。
2.压力太大，叛逆越严重
中考本身是一种选拔性的考试，就像一个筛子一样，把成绩优秀的筛选出来，成绩不够好的，只能被筛下去，所以能够升入重点中学的学生毕竟是少数。于是，有的孩子就会出现与初三阶段的要求格格不入的行为，对学习成绩感到无所谓，行为习惯也逐渐变得散漫，甚至发生更为严重的叛逆现象。此时，对学生要求越紧，学生的反抗就越强。
家长、老师首先要保持冷静，别总是对他们责怪和埋怨，而是应该更多地去了解孩子，并与其进行平等的交流，共同找出问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。在孩子的初三阶段，家长的一言一行都要慎重些，特别是要给孩子多传递积极的情绪，并鼓励孩子拼搏和奋斗，陪伴孩子顺利完成这人生中的第一考。
三、为了重点高中需要培养的学习好习惯
1.学习不拖延
每个人都有拖延症，能拖到明天做的事，绝对不会今天做；课外时间里能先玩，绝对不会先完成作业。一旦养成了拖延的习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。改变孩子拖延毛病的第一步，让孩子学会自己的事情自己做，明白把事情按时做完是自己必须去承担的责任。
2.书写要规范
初三学生，如果书写不过关，很可能会无缘重点高中。一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定能程度上加快书写速度，让我们在中考这样书写量极大的考试中取得优势。一个人的字是一个人的脸面，工整、漂亮的书写令人赏心悦目，神清气爽，工整、漂亮的书写能给人留下非常美好的印象。
3.珍惜时间
有些学生虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“学习”。有些学生从来不熬夜，该玩的时间就在痛痛快快地玩，在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么，这样学习才会有高的效率。我们要看到决定学生成绩的并不是在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力学习。
